کیفیت آموزش‌های از راه دور در دوران شیوع کرونا | وقایع روز
کد خبر: ۴۱۰۳
تاریخ انتشار: شنبه ۲۲ شهريور ۱۳۹۹ - 12 September 2020
نتایج نگرش‌سنجی و گزارش مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری منتشر می‌شود

 پس از پایان #سال_تحصیلی گذشته، مرکز بررسی‌های استراتژیک ریاست جمهوری گزارشی فوری در رابطه با ارزیابی آموزش‌های از راه دور در 4 ماهه پایانی سال تحصیلی آماده نمود تا در اختیار #سیاستگذاران کشور قرار گیرد. با توجه به محدودیت زمانی و فوریت موضوع تصمیم بر آن گردید تا از طریق انجام یک نظرسنجی اینترنتی نمایی از وضعیت این آموزش‌ها تهیه و ارائه شود. اینک به مناسبت بازگشایی سال تحصیلی 1399-1400 نسخۀ عمومی این گزارش در اختیار پژوهشگران و علاقمندان قرار می‌گیرد.

 در نظرسنجی انجام شده 76 درصد دانش‌آموزانی که به این آموزش‌ها دسترسی داشته‌اند آموزش‌های مجازی را نابسنده می‌دانند. اهم دلایل بازدهی پایین‌تر آموزش‌های از راه دور به شرح زیر است:

 غیرمنتظره بودن رخداد و زمان کم برای تطابق با شرایط: معضل اصلی شرایط جدید آموزشی غیرمترقبه بودن مسئله شیوع بیماری کرونا است. در این میان موفق‌ترین کشورها آن‌هایی بودند که تا پیش از این در زمینه آموزش‌های #دیجیتال از راه دور، زیرساخت‌های لازم را فراهم نموده بودند. یافته‌های آزمون بین‌المللی #پیزا نشان می‌دهد که کشورهایی نظیر #سنگاپور، $دانمارک، #قطر، #سوئد، شهرهای بزرگ #چین، #فنلاند، #اسلوونی، #تایلند و #آمریکا بیشترین آمادگی را در این زمینه دارا بوده‌اند به طوری‌که بیش از 70 درصد مدارس در این کشورها از پلترفرم‌های #آموزش_آنلاین استفاده می‌نمودند. 
 
عدم امکان برقراری ارتباط رو در رو و زمان بر بودن آموزش‌های از راه دور: بر آورد می‌شود عدم برگزاری کلاس آنلاین باعث می‌شود برای حصول یادگیری مورد انتظار، معلم تا 3 برابر و دانش‌آموز تا 2 برابر #زمان بیشتری برای تکمیل فرآیند یادگیری اختصاص دهند.

 عدم دسترسی آسان به ارتباطات از راه دور: سرعت پایین #اینترنت، هزینه‌های خرید ترافیک اینترنت از مشکلاتی است که دانش‌آموزان و معلمان از آن‌ها گلایه‌مند بوده‌اند.

نبود دانش و مهارت کافی نزد معلمان: معلمان آموزش‌های لازم برای تهیه طرح درس آموزش از راه دور دیجیتال را ندیده اند بنابراین علی‌رغم آنکه معلمان تلاش زیادی داشته‌اند اما #کیفیت آموزش‌ها لزوما تأمین نشده است.
 
 شرایط نامناسب خانه و خانواده و عدم حمایت‌گری لازم برای یادگیری دانش‌آموزان: با توجه به انتقال مکان فیزیکی آموزش‌های مجازی به درون #خانه، شرایط یادگیری در خانه یکی از عوامل تعیین‌کننده در کیفیت یادگیری است.

 عدم تمرکز کافی دانش‌آموزان: یکی از مهم‌ترین دلایل اُفت تحصیلی کودکان و نوجوانان مشکل عدم تمرکز در یادگیری است. آموزش‌های آنلاین به دلیل آنکه در فضا – زمان کنترل نشده‌ای صورت می‌گیرند وضعیتی از #عدم_تمرکز در یادگیری را به دانش‌آموزان تحمیل می‌کنند.

 

ارسال نظر
نام:
ایمیل:
* نظر: